Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
14. Познакомься с точкой зрения шестиклассника Марата Дагарова: «А я не пользуюсь Интернетом. У нас дома большая библиотека. Я могу в любой момент взять понравившуюся мне книгу». Какие новые читательские возможности появились бы у Марата, если бы он стал пользователем Интернета? Используя информацию из текста, приведи два примера новых читательских возможностей.
Ответ:
Если бы Марат стал пользователем Интернета, у него появились бы новые читательские возможности:
1. Доступ к огромному количеству книг, статей и других текстов, которые недоступны в его домашней библиотеке.
2. Возможность быстро находить информацию по интересующей теме, используя поиск в Интернете.
Похожие
- 11. Чем отличается чтение в Интернете от чтения обычной книги? Выпиши из текстов слова, описывающие читательские навыки, необходимые для чтения в Интернете и для чтения обычных художественных книг. Приведи по два таких описания.
- 12. Что такое гиперссылка? Запиши определение этого понятия.
- 13. Что часто используется в Интернете для запоминания информации? Дай два ответа, содержащиеся в текстах.
- 14. Познакомься с точкой зрения шестиклассника Марата Дагарова: «А я не пользуюсь Интернетом. У нас дома большая библиотека. Я могу в любой момент взять понравившуюся мне книгу». Какие новые читательские возможности появились бы у Марата, если бы он стал пользователем Интернета? Используя информацию из текста, приведи два примера новых читательских возможностей.
