2. Пр.. одолев под(?)ем Даша спустилась к морю. Вода (по) прежнему была прозрачной. Скво(з/с)ь нее в глубине можно было ра(сс/с)мотреть р..стения подводного мира. В зар..слях водор..слей проносились (не)пуга(н/нн)ые стайки рыбёшек молниеносно и (с/з)чезавш..х (из) виду. (С)лева она увид..ла огромный камень обвеш.. (нн, н) ый водор..слями. (В)доль берега т..нулось углубление заполн.. (нн/н)ое водой. Казалось это была (та)же ямка, в которой девочка когда (то) нашла камень уд..вительной формы. Тогда, (в)первые ок..завш..сь (с/з)десь Даша покач..вая руч..нками (с)начала опустила одну (за)тем другую ногу и на цыпочках вошла в воду. (Не)заходя (в)глубь нагнувшись над отшлифова (нн/н)ыми морским прибоем камнями (в)течени.. (не)скольких секунд в (н..) чем (не) нарушаемой³ тишине она наблюдала за хорошо вид..мой подводной жизнью. Тут(то) она и заметила его. Бледно (голубой) камень с прож..лками буд(то) и (с/сс)кус(?) но нарисова (нн/н) ыми художником поразил ее.