Практическая работа № 6 «Изучение признаков представителей семейств: Крестоцветные (Капустные), Розоцветные (Розовые) на гербарных и натуральных образцах» Изучение признаков Крестоцветных (Капустных) растений. 1. Изучи по гербарию (живому объекту, рисунку) особенности строения

Я, как школьный учитель биологии, помогу тебе выполнить практическую работу по изучению признаков растений семейства Крестоцветные (Капустные).

1. Изучение по гербарию (живому объекту, рисунку) особенности строения.

Для успешного выполнения задания, нам необходимо:

• Внимательно рассмотреть гербарный образец или рисунок растения семейства Крестоцветные (например, капуста, редис, горчица).
• Обратить внимание на следующие особенности строения:

1. Стебель: форма, высота, опушение.
2. Листья: форма, расположение на стебле (очередное, супротивное), наличие черешка или сидячие, жилкование.
3. Цветок: тип соцветия (кисть, щиток), количество лепестков (обычно 4, расположены крестообразно), чашелистиков, тычинок (обычно 6, из них 2 короткие и 4 длинные), пестик.
4. Плод: тип плода (стручок или стручочек), форма, размер, наличие перегородки.
5. Корневая система: тип (стержневая или мочковатая).

После изучения гербарного образца или рисунка, необходимо зафиксировать полученные данные в таблице или описании. Это поможет систематизировать информацию и сделать выводы о принадлежности растения к семейству Крестоцветные.

Ответ: Изучение особенностей строения растения по гербарию или рисунку.