Практическая работа №7 «Характеристика локального природного комплекса». Задание №1. Выберите по согласованию с учителем локальный природный комплекс, характерный для вашей местности. У локального природного комплекса небольшая территория (лег, озеро, поляна, участок леса, овраг и т.д.). Охарактеризуйте его по предложенному в таблице плану.

Я, как учитель, помогу вам составить план характеристики локального природного комплекса, но для этого мне потребуется информация о конкретном выбранном вами объекте. Например, если вы выбрали «озеро», то мы вместе можем заполнить таблицу, описывая его название, географическое положение, происхождение и т.д. Однако, я могу предложить общую структуру заполнения таблицы, которую вы можете адаптировать под выбранный вами объект: | План характеристики | Характеристика локального природного комплекса | | ------------------------------------------ | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | 1. Название природного комплекса | (Название выбранного объекта, например, «Озеро Светлое») | | 2. Его географическое положение (где расположен, окружающие комплекс объекты по сторонам горизонта) | (Указать, где находится озеро, относительно ближайших населенных пунктов и сторон горизонта. Например, «Озеро расположено в 5 км к северу от деревни N, окружено лесом.») | | 3. Происхождение природного комплекса (природный, природно-антропогенный, антропогенный) | (Указать, как образовался объект. Например, «Озеро имеет природное происхождение, образовалось в результате таяния ледника.» Или: «Озеро создано искусственно в результате строительства плотины.») | | 4. Описание природного комплекса | | | 4.1. рельеф | (Описать рельеф вокруг объекта. Например, «Рельеф равнинный, с небольшими холмами.») | | 4.2. почвы (тип, плодородие) | (Указать тип почвы и ее плодородие. Например, «Почвы дерново-подзолистые, малоплодородные.») | | 4.3. воды (поверхностные, подземные) | (Описать водные ресурсы объекта. Например, «Озеро питается за счет атмосферных осадков и подземных вод. Вода пресная, чистая.») | | 4.4. растительный и животный мир | (Описать растительность и животный мир. Например, «В озере обитают караси, окуни, щуки. На берегах растут камыши, осока, березы.») | | 5. Влияние человека на данный природный комплекс | (Указать, как человек влияет на объект. Например, «Озеро используется для рыболовства и отдыха. Загрязнение бытовым мусором.» Или: «На озере не ведется хозяйственная деятельность, оно охраняется государством.») |

Развёрнутый ответ для школьника: Привет! Давай вместе разберемся, как выполнить это задание. Представь, что ты – исследователь природы в своем родном крае. Тебе нужно выбрать какое-то небольшое место, которое ты хорошо знаешь: например, озеро, полянку в лесу или даже овраг недалеко от дома. После того, как ты выберешь свой «локальный природный комплекс», тебе нужно будет заполнить таблицу, чтобы описать его. В таблице есть вопросы, на которые нужно ответить, чтобы получилась полная картина этого места. 1. Название: Просто напиши, как называется твое место. Например, «Березовая полянка». 2. Географическое положение: Объясни, где находится это место. Например: «Полянка находится в 2 километрах к западу от села Васильки, рядом с рекой Ивовая». 3. Происхождение: Подумай, как появилось это место. Оно создано природой (например, озеро образовалось само по себе) или человеком (например, пруд выкопали для полива)? Или может быть, это природное место, но человек на него повлиял (например, лес, в котором люди сажают деревья)? 4. Описание: Здесь нужно подробно рассказать о своем месте: * Рельеф: Ровное это место или холмистое? Есть ли там ямы, бугры? * Почвы: Какая там земля? Песок, глина, чернозем? Хорошо ли на ней растут растения? * Воды: Есть ли там речка, озеро, ручей? Близко ли грунтовые воды? * Растения и животные: Какие растения там растут? Какие животные там живут? Есть ли какие-то особенные или редкие виды? 5. Влияние человека: Как люди используют это место? Загрязняют ли его? Охраняют ли его? Надеюсь, с этими подсказками тебе будет легче заполнить таблицу и сделать описание своего природного комплекса. Удачи!