Практическая работа №3 «Построение прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге»

Привет! Сейчас помогу тебе разобраться с построением прямоугольника на нелинованной бумаге. Будем следовать алгоритму и пошаговым инструкциям, чтобы все получилось аккуратно и правильно.

Цели работы:

1. Познакомиться с алгоритмом построения прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге.
2. Научиться строить прямоугольник с заданными сторонами на нелинованной бумаге.

Оборудование:

Чертёжный угольник, линейка, карандаш.

Ход работы:

1. Познакомьтесь с алгоритмом построения прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге.

1. С помощью угольника чертим прямой угол с вершиной в точке А.
2. На одной стороне с помощью линейки откладываем отрезок АВ длиной 3 см, а на другой стороне - отрезок АС длиной 4 см.
3. С помощью угольника строим прямую из точки В (параллельную АС).
4. На построенной прямой с помощью линейки откладываем отрезок BD длиной 4 см (АС = BD = 4 см).
5. Соединяем с помощью линейки точки D и C. Прямоугольник АВСD построен.
6. Проведем диагонали в прямоугольнике AD и ВС; измерим их.

2. Выполните построение прямоугольника ABCD с указанными длинами сторон и проведите в нем диагонали, заполните таблицу.

Длина стороны, Длина стороны, Длина диагонали Длина диагонали

a см в см AD BC

5 7

3. Контрольный вопрос:

Сравните длины диагоналей, сделайте вывод, запишите его в тетрадь.

Дополнительное задание:

Вычислите периметр и площадь получившегося прямоугольника.

Ответ: Длины диагоналей прямоугольника равны. Периметр прямоугольника равен сумме длин всех сторон, то есть P = 2(a + b). Площадь прямоугольника равна произведению его длины и ширины, то есть S = a * b.

Ответ: У тебя все получится! Главное - внимательно следуй инструкциям и не бойся пробовать.