Практическая работа 9 "Сравнение занятий населения двух стран по комплексным картам" Цель работы: сравнить занятия населения двух стран по комплексным картам. Задачи: 1. Определить особенности занятий населения двух стран. 2. Сравнить занятия населения двух стран по комплексным картам. 3. Выявить причины сходства / различия занятий населения двух стран. Планируемые результаты: 1. Метапредметные результаты устанавливать основания для сравнения географических объектов, процессов и явлений; проводить по плану несложное географическое исследование по установлению особенностей изучаемых географических объектов, причинно- следственных связей и зависимостей между географическими объектами, процессами и явлениями; выбирать, анализировать и интерпретировать географическую информацию различных видов и форм представления; 2. Предметные результаты различать основные виды хозяйственной деятельности людей на различных территориях; объяснять особенности населения и хозяйства отдельных территорий; использовать знания о населении материков и стран для решения различных учебных и практико-ориентированных задач. Ход работы: перед вами пошаговое описание занятий населения отдельных стран, результаты своих исследований внесите в таблицу: 1. Определите по политической карте мира положение указанных стран на материках. 2. По карте «Плотность населения. Народы» в атласе определите, какие народы проживают в стране. 3. Используя карты «Страны и занятия населения в учебнике определите особенности хозяйства стран по плану: занятия населения в промышленности; занятия населения в сельском хозяйстве 4. Используя карты атласа, определите природные факторы, ограничивающие развитие хозяйства в предложенных странах (горы, пустыни, большие массивы лесов, болота, ледники, др.) 5. Сравните особенности хозяйства сравниваемых стран. Найдите общие виды занятий населения. 6. Внесите установленные данные об особенностях хозяйства в таблицу «Сравнение занятий населения двух стран».