Практическая работа 4 «Решение задач по теме „Экологические пирамиды, правило 10 %”»

Цель урока:

Закрепить и систематизировать знания о закономерностях передачи энергии в цепях питания, научить применять их при решении задач на построение и анализ экологических пирамид.

Задачи урока:

• Закрепить знания о теме «Экологические пирамиды, правило 10 %».
• Развить навыки решения экологических задач, анализировать и составлять экологические пирамиды.
• Способствовать формированию самостоятельности и культуры письменной речи.

Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания: Разбор решения задачи 1 (сложные вопросы) (с. 210, § 46).
3. Целемотивационный этап. Актуализация знаний: Обсуждение важности правила 10% для разных профессий, разбор практической ситуации с фермерским хозяйством.
4. Закрепление ранее изученного материала: Выполнение практической работы.

Вариант 1

I уровень (1–2 балла)

1. Задача 1: Для увеличения массы аиста на 1 кг, необходимо определить массу кузнечиков, которыми он питается, исходя из правила экологической пирамиды.

II уровень (3–4 балла)

1. Задача 2: Рассчитать массу растений, необходимую для прокорма 60 косуль (средняя масса 15 кг, 1500 ккал/кг) при условии, что в 1 кг растений содержится 1000 ккал.

III уровень (5–6 баллов)

1. Задача 3: Построить пирамиды биомассы (1) и численности (2) для пищевой цепи «растения → личинки насекомых → синица → сокол», используя правило Линдемана (10%). Даны: биомасса растений – 10 тыс. кг, масса побега – 1 кг, личинки – 20 г, синицы – 2 г, сокола – 1 г.

IV уровень (7–8 баллов)

1. Задача 4: Определить максимальное количество хищных птиц (средняя масса 0,5 кг), которых может прокормить сообщество, если в 100 г птицы содержится 300 ккал энергии, а запас энергии продуцентов составляет 9*10⁷ кКал. При этом учитывается передача энергии по правилу Линдемана.

V уровень (9–10 баллов)

1. Задача 5: Рассчитать, сколько травы с 1 га в год необходимо для пропитания популяции ужей, если змеи получают 180,5 ккал/га в год с третьего трофического уровня и 620,5 ккал/га в год со второго. Калорийность сухого вещества – 6 ккал/г, содержание воды в зеленой массе – 80%. Расчеты проводятся по сухому веществу, а ответ дается в пересчете на сочную траву.

Вариант 2

I уровень (1–2 балла)

1. Задача 1: Определить массу злаковых растений, необходимую для увеличения массы ласки на 100 г, исходя из правила экологической пирамиды.

II уровень (3–4 балла)

1. Задача 2: Рассчитать, сколько килограммов зеленой массы должен съесть детеныш косули для увеличения массы на 7 кг за летний период, учитывая, что содержание сухого вещества в зеленой массе растений не превышает 10%.

III уровень (5–6 баллов)

1. Задача 3: Построить пирамиды биомассы (1) и численности (2) для пищевой цепи «растения → кузнечик → лягушка → аист», используя правило Линдемана (10%). Даны: биомасса растений – 150 тыс. кг, масса побега – 0,5 г, кузнечика – 1 г, лягушки – 15 г, аиста – 3 кг.