Практическая работа. Анализ сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пескарь». План анализа сказки: 1. Основная тема сказки (о чём?). 2. Главная мысль сказки (зачем?). 3. Особенности сюжета. Как в системе действующих лиц раскрывается основная мысль сказки? 4. Особенности образов сказки: а) образы-символы; б) своеобразие животных; в) близость к народным сказкам. 5. Сатирические приёмы, использованные автором. 6. Особенности композиции: вставные эпизоды, пейзаж, портрет, интерьер. 7. Сращение фольклорного, фантастического и реального.

1. Основная тема. Сказка о жизни пескаря, который так боится опасностей, что превращает осторожность в единственный смысл существования. Через историю рыбы автор говорит о трусливом, пассивном человеке, который сторонится общества и не решается жить деятельно.

2. Главная мысль. Жизнь, потраченная только на самосохранение, оказывается напрасной и бессмысленной. Автор высмеивает малодушие и бездействие: пескарь не совершил ни плохого, ни хорошего, никому не помог и ничего не изменил, а в конце сам сомневается, правильно ли прожил. Осторожность сама по себе не порок, но, став целью всей жизни, она лишает её содержания.

3. Особенности сюжета и действующие лица. В начале рассказана история родителей пескаря: они предупреждают сына о хищниках и опасностях. Усвоив их наставления буквально, пескарь выбирает укромную нору и почти не выходит из неё. Он избегает общения и участия в жизни других рыб, мечтая лишь прожить незаметно и не попасться никому на глаза. Стареет и остаётся один. В финале он исчезает из своей норы; повествователь не сообщает точно, что с ним случилось, оставляя исход открытым.

Родители передают герою опыт выживания, но пескарь превращает разумную предосторожность в страх перед самой жизнью. Другие рыбы и хищники представлены в основном как часть опасного мира, которого он избегает. Эта система персонажей подчёркивает одиночество пескаря и ограниченность его жизненной цели.

4. Особенности образов сказки.

а) Образ-символ. Пескарь — не только небольшая рыба, но и символ запуганного, узколобого обывателя, который ради безопасности отказывается от самостоятельности, общения и полезных поступков. Его нора символизирует добровольную изоляцию.

б) Своеобразие животных. Рыбы ведут себя как люди: рассуждают, опасаются, дают советы, строят планы. Перенос человеческих черт на животных позволяет автору говорить о людях и общественных типах иносказательно. При этом пескарь остаётся узнаваемой рыбой, живущей в речной среде.

в) Близость к народным сказкам. Использованы животные-персонажи, сказочное олицетворение и обобщённый герой. Однако у Салтыкова-Щедрина традиционная сказочная форма становится сатирической: герой не проходит испытаний и не совершает подвигов, а его «премудрость» приводит к пустой жизни. Это авторская литературная сказка, а не пересказ конкретной народной сказки.

5. Сатирические приёмы. Главный приём — ирония: пескаря называют «премудрым», хотя его мудрость сводится к трусливому избеганию любого риска. Использованы гротескное преувеличение его осторожности, аллегория, олицетворение животных и контраст между долгой жизнью героя и отсутствием в ней значимых дел. Повторяющиеся рассуждения о том, как бы уцелеть, подчёркивают однообразие и духовную пустоту его существования.

6. Особенности композиции. Сюжет охватывает путь героя от родительских наставлений до старости и исчезновения. Повествование включает рассуждения и воспоминания пескаря о прожитой жизни; они помогают увидеть разрыв между его мечтой о «счастливой» безопасности и действительностью. Пейзаж связан с речным миром, но подробное описание природы не становится главным: важнее укрытая нора, из которой герой почти не выходит. Развёрнутых портретов и интерьера в привычном человеческом смысле нет; отдельные характеристики пескаря и его убежища служат сатирической задаче.

7. Сращение фольклорного, фантастического и реального. Фольклорное начало создают сказочные животные и иносказательный сюжет. Фантастично то, что пескарь мыслит и оценивает свою жизнь по-человечески. Реалистическую основу образуют узнаваемые опасности рыбьей жизни и человеческая психология страха, конформизма и отказа от действий. Сочетание этих планов превращает сказку о рыбе в сатирическое размышление о людях.