Практическая работа по теме «Пищевые цепи. Составление цепей питания». Вариант 2 1. Из перечисленных организмов выберите консументов, продуцентов, редуцентов: медведь, бык, дуб, белка, подосиновик, шиповник, скумбрия, жаба, ленточный червь, баобаб, капуста, кактус, дождевой червь, яблоня, личинка майского жука, пырей ползучий. 2. Составьте несколько пищевых цепей, используя следующие организмы: рачки, плотва, ро- машка, бабочка, гусеница, коршун, человек, лиса, бактерии, заяц, воробей, щука, водоросли, де- ревья, дятел, семена, жаба, жук-могильщик. Распределите, кто из них на каком трофическом уровне будет располагаться. 3. Назовите организмы, которые должны быть на пропущенном месте следующих пищевых цепей. Запишите эти цепи. 4. Что такое цепь питания и что лежит в её основе? Чем определяется устойчивость сообщества? 5. Пример какой пищевой цепи дан: Дет- рит → дождевой червь → крот→ лиса. Ответ обоснуйте.

1. Выбор консументов, продуцентов и редуцентов:

• Продуценты: дуб, шиповник, баобаб, капуста, кактус, яблоня, пырей ползучий, подосиновик. (Это организмы, производящие органические вещества из неорганических.)
• Консументы: медведь, бык, белка, скумбрия, жаба, ленточный червь, дождевой червь, личинка майского жука. (Это организмы, потребляющие органические вещества, произведенные другими организмами.)
• Редуценты: отсутствуют в списке. (Это организмы, разлагающие мертвые органические вещества.)

2. Составление пищевых цепей:

1. Водоросли → рачки → плотва → щука → человек
2. Деревья → гусеница → воробей → лиса
3. Ромашка → заяц → коршун
4. Семена → дятел → ястреб
5. Бактерии → жук-могильщик → жаба

3. Распределение по трофическим уровням:

• Продуценты: водоросли, деревья, ромашка, семена.
• Консументы I порядка (травоядные): рачки, гусеница, заяц, дятел, жук-могильщик.
• Консументы II порядка (хищники): плотва, воробей, коршун, жаба.
• Консументы III порядка (хищники): щука, лиса, ястреб, человек.

4. Завершение пищевых цепей:

• Нектар цветов → Муха → Синица →

Отсутствует завершающий организм, можно предположить, что это может быть хищная птица, например, ястреб.

• Древесина → Дятел → Уж →

Отсутствует завершающий организм, можно предположить, что это может быть крупный хищник, например, лиса.

• Трава → Кузнечик → Уж →

Отсутствует завершающий организм, можно предположить, что это может быть крупный хищник, например, лиса.

• Листья → Кукушка → Гадюка → Аист
• Семена → Гадюка → Аист →

В данной цепи нет пропущенных звеньев.

5. Что такое цепь питания и что лежит в её основе? Чем определяется устойчивость сообщества?

• Цепь питания – это последовательность организмов, в которой каждый предыдущий служит пищей для следующего.
• Основа цепи питания – передача энергии и веществ от продуцентов (растений) к консументам (животным) и редуцентам (разрушителям).
• Устойчивость сообщества определяется разнообразием видов и сложностью пищевых связей. Чем больше видов и чем сложнее пищевые цепи, тем устойчивее сообщество к изменениям.

6. Анализ примера пищевой цепи:

Детрит → дождевой червь → крот → лиса.

Данная пищевая цепь показывает передачу энергии от мертвой органики (детрит) к дождевому червю, который питается детритом. Затем дождевого червя поедает крот, а крота - лиса.

В данной цепи лиса является консументом высшего порядка, то есть хищником, который потребляет других консументов.

Ответ: Пищевые цепи составлены, трофические уровни распределены, пропущенные звенья заполнены, пример пищевой цепи объяснён.