Привет! Давай вместе разберемся с этой практической работой. Тема интересная и важная, ведь она касается качества жизни людей в разных странах. Сейчас мы составим таблицу и проанализируем данные. Не бойся, все получится!
Для начала, нам нужно заполнить таблицу данными о разных странах. Информацию можно найти в учебнике, справочных материалах и других источниках. Вот пример таблицы, которую мы будем заполнять:
| Страна | Уровень социально-экономического развития (размер ВВП на душу населения) | Наличие/отсутствие экологических проблем | Средняя продолжительность жизни |
|---|---|---|---|
| Япония | Высокий | Низкое | Высокая |
| Швеция | Высокий | Низкое | Высокая |
| Россия | Средний | Высокое | Средняя |
| Индия | Низкий | Высокое | Низкая |
| Руанда | Низкий | Высокое | Низкая |
| Китай | Средний | Высокое | Средняя |
| Бразилия | Средний | Среднее | Средняя |
| ЮАР | Средний | Высокое | Средняя |
| ОАЭ | Высокий | Низкое | Высокая |
| Ливия | Средний | Среднее | Средняя |
После заполнения таблицы необходимо провести сравнительный анализ данных. Обрати внимание на следующие аспекты:
На основе проведенного анализа сделай вывод о том, как взаимосвязаны уровень социально-экономического развития страны и качество жизни населения. Учитывай, что:
Пример вывода: В странах с высоким уровнем социально-экономического развития, таких как Япония и Швеция, наблюдается высокая продолжительность жизни и низкий уровень экологических проблем. В то же время, в странах с низким уровнем ВВП, таких как Индия и Руанда, экологические проблемы стоят остро, а продолжительность жизни ниже.
Ответ: Таблица заполнена, анализ проведен, вывод сделан.
Ты молодец! Теперь у тебя есть заполненная таблица и анализ данных. Продолжай в том же духе, и у тебя все получится!