Практическая работа № Выявление закономерностей изменения продолжительности дня и высоты Солица над горизонтом в зависимости от географической широты и времени года на территории России Цель: формировать умение устанавливать зависимости на основе анализа данных. Оборудование: атлас по географии для 5 класса, таблица «Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность дня в некоторых городах России». Ход работы 1. Используя материалы таблицы «Максимальная высота Солица над горизонтом и продолжительность дня в некоторых городах России», выполните предложенные задания. Результаты оформите в виде таблицы 1: Таблица 1 Задание Ответы 1 Самый северный город - Самый южный город- 2 А) Выше всего- Ниже всего- Б) Выше всего - Ниже всего- 3 А) Самый длинный день - Самый короткий день - Б) Самый длинный день Самый короткий день 1) Сравните положение указанных в таблице городов по отношению к экватору. Укажите, какой из них является самым северным, а какой южным. самым 2) Сравните высоту солнца над горизонтом в указанных городах в летнее в зимнее время: А) Укажите, в каком городе 17 февраля Солнце находится выше всего на горизонтом, а в каком ниже всего; Б) Укажите, в каком городе 12 мая Солнце находится выше всего н горизонтом, а в каком ниже всего. 3) Сравните продолжительность дня в указанных городах в летнее зимнее время: А) Укажите, в каком городе 17 февраля самый длинный день, а в как самый короткий; Б) Укажите, в каком городе 12 мая самый длинный день, а в каком-с короткий.