Практические и творческие задания 1. Нарисуй себя за столом в школьной столовой. Прокомментируй свой рисунок. 2. Продолжи сказку, представив, что ты её герой. 3. Сформулируй для себя задание по освоению правил этикета за столом.

1. Нарисовал себя за столом в школьной столовой. Я сижу прямо, не горблюсь. На столе передо мной тарелка с супом и хлеб. Ложку держу правильно, не наклоняюсь низко над тарелкой. Рядом со мной сидят одноклассники, мы вежливо разговариваем, не кричим и не мешаем другим.

           _____
          /     \
         |  O O  |
         |   V   |
         \  ---  /
          -------
         |       |
         |_______|
        /         \
       /___________\
      /_____________\
     /______________\
     -------------
     |  тарелка  |
     -------------
     

2. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был мальчик. Однажды он попал в сказочную страну Этикета. Там все жители строго соблюдали правила поведения за столом. Мальчику было трудно привыкнуть к этим правилам, но он старался изо всех сил. Однажды он спас принцессу Этикета от злого дракона, который хотел нарушить все правила. За это принцесса наградила мальчика знанием всех секретов этикета, и он вернулся домой воспитанным и культурным человеком.

3. Мое личное задание по освоению правил этикета за столом: каждый день во время обеда и ужина следить за своей осанкой, правильно держать приборы и не разговаривать с набитым ртом. Также я постараюсь узнать больше о правилах этикета в разных странах и культурах.

Ответ: Ответ в развернутом виде представлен выше.