Задание 1. Фонетическая транскрипция:
- Пьёт: [п'й'от]
- Яблоко: [й'а́блакə]
- Синего: [с'ин'э́j'ивə]
- Варежка: [вар'э́шкə]
- Дорожка: [дар'о́шкə]
Задание 2. Звуки и буквы:
- Ярус: [й']
- Лес: [л']
- Полёт: [л']
- Пёс: [п']
- Ель: [й']
- Лямка: [л']
Задание 3. Буквы без звукового обозначения:
Ь
Задание 4. Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука:
В начале слова, после гласных, после ь и ъ.
Задание 5. Звуковое обозначение букв после согласного:
Задание 6. Ответы на вопросы:
- Мягкие согласные: [в'], [л'], [н'], [р'], [с'], [ф'].
- Твердые согласные: [ж], [ш], [ц].
- Сонорные согласные: [л], [м], [н], [р], [й'].
- Буквы-сигналы мягкости: Ь.
- Фонетический анализ слова «лёгкой»: [л'о́хк'иj].
МОРФЕМИКА
Задание 1. Слова с нулевым окончанием:
конец, могуч
Задание 2. Смысл понятий:
А) Основа слова - это часть слова без окончания.
Б) Корень - это главная значимая часть слова, содержащая лексическое значение.
Задание 3. Распределение слов по группам:
А) Формы одного и того же слова:
- Еж, ежик, ежонок, ежата, съежился, ежиком, съежилась.
- Глубина, глубинный, глубиной, глубь, вглубь, глубинного, углубить.
Б) Однокоренные слова:
- Синь, синий, синева, синим, синеть, синяк, синька.
Задание 4. Третье лишнее слово:
А) лесной
Б) чеснок
В) смешить
Задание 5. Морфемный анализ слов:
(Задание требует уточнения, какие именно слова нужно проанализировать.)