Практическое занятие №13 Тема: Анализ поэмы А.А. Блока «Двенадцать» Цель занятия: Изучить и проанализировать поэму А.А. Блока «Двенадцать», выявив ее основные темы, художественные особенности и идейное содержа Литература: - Литература: базовый уровень: учебник для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования: в 2 частях / Т.Ф. Курдюмова, Е.Н.Колокольцев, О.Б. Марьина. - изд., стер. – Москва: Просвещение, 2025. - Поэма А.Блока «Двенадцать». Ход занятия: Выполните задания: 1. Рассмотреть исторический и социальный контекст создания поэмы. 2. Определить жанровые особенности произведения. 3. Проанализировать систему образов поэмы: двенадцать красногварде образ Христа, образ «старого мира», образ революции. 4. Рассмотреть композицию и сюжетное развитие поэмы. 5. Проанализировать художественные средства, используемые автором ритмика, лексика, символика, образы-символы. 6. Выявить идейное содержание поэмы, авторскую позицию. 7. Оценить значение поэмы «Двенадцать» в творчестве Блока и в русско литературе. Теоретический материал: 1. Исторический и социальный контекст создания поэмы: Октябрьская революция 1917 года: ее причины, цели и последствия. Разлом общества на «старый» и «новый» мир, социальная нестабильн насилие. Гражданская война: ее жестокость, трагедия, столкновение разных идеологий. Личное отношение А.А. Блока к революции, его восприятие ее как очистительной стихии. Влияние революционных событий на художественный мир Блока. 2. Жанровые особенности поэмы: Определение жанра: поэма, лиро-эпическое произведение. Сочетание эпического повествования с лирическими отступлениями. Динамичность сюжета, фрагментарность повествования. Использование разных стилей реши: разговорного высокого