Практикум по теме «Сложноподчиненные предложениям с несколькими придаточными» Расставьте знаки препинания, определите тип подчинения придаточных предложений в составе СПП. 1. Чтобы вообразить Верину жизнь он должен был перенестись на четверть века назад в то время когда он был студентом, худым, подвижным. 2. Когда все вышли обедать и она осталась одна с Ульяшей Женя вспомнила всё в подробностях. 3. Они сидели у одного из окон которые были так пыльны чопорны и огромны что казались какими-то учреждениями из бутылочного стекла где нельзя оставаться в шапке. 4. А наутро она стала задавать вопросы о том что такое Мотовилиха и что там делали ночью. 5. Прежде чем рассказывать о своём путешествии в «край непуганых птиц» мне хочется объяснить почему мне вздумалось из центра умственной жизни нашей родины отправиться в дебри. 6. Когда впоследствии Женя припомнила тот день на Осинской улице где они тогда жили он представлялся ей всегда печальным. 7. В корпусе говорили что неодолимую его лютость укрощала тихая генеральша которой ни один из кадет не видел потому что она была постоянно больна. 8. Пьер которого ласкали и прославляли когда он был лучшим женихом Российской империи после своей женитьбы сильно потерял во мнении общества. 9. И папа прочёл заметку о том что прошлой ночью сейсмическая станция обсерватории отметила в нашем городе небольшие подземные толчки следствие отдалённого землетрясения эпицентр которого расположен на малоазиатском берегу Чёрного моря в Турции где разрушено несколько селений. 10. Он рад что

Привет! Сейчас я помогу тебе разобраться с этим заданием. Нам нужно расставить знаки препинания в сложноподчиненных предложениях и определить тип подчинения.

1. Чтобы вообразить Верину жизнь, он должен был перенестись на четверть века назад, в то время, когда он был студентом, худым, подвижным.

Давай разберем это предложение по протоколу Б:

1. Грамматические основы:
• он должен был перенестись
• он был студентом
2. Тип предложения: сложноподчиненное (СПП).
3. Осложняющие элементы:
• однородные члены: худым, подвижным

Ответ: Чтобы вообразить Верину жизнь, он должен был перенестись на четверть века назад, в то время, когда он был студентом, худым, подвижным.

2. Когда все вышли обедать, и она осталась одна с Ульяшей, Женя вспомнила всё в подробностях.

1. Грамматические основы:
• все вышли
• она осталась
• Женя вспомнила
2. Тип предложения: сложноподчиненное (СПП).

Ответ: Когда все вышли обедать, и она осталась одна с Ульяшей, Женя вспомнила всё в подробностях.

3. Они сидели у одного из окон, которые были так пыльны, чопорны и огромны, что казались какими-то учреждениями из бутылочного стекла, где нельзя оставаться в шапке.

1. Грамматические основы:
• они сидели
• которые были пыльны, чопорны и огромны
• что казались
• нельзя оставаться
2. Тип предложения: сложноподчиненное (СПП).
3. Осложняющие элементы:
• однородные члены: пыльны, чопорны и огромны

Ответ: Они сидели у одного из окон, которые были так пыльны, чопорны и огромны, что казались какими-то учреждениями из бутылочного стекла, где нельзя оставаться в шапке.

4. А наутро она стала задавать вопросы о том, что такое Мотовилиха и что там делали ночью.

1. Грамматические основы:
• она стала задавать вопросы
• что такое Мотовилиха
• что там делали ночью
2. Тип предложения: сложноподчиненное (СПП).

Ответ: А наутро она стала задавать вопросы о том, что такое Мотовилиха и что там делали ночью.

5. Прежде чем рассказывать о своём путешествии в «край непуганых птиц», мне хочется объяснить, почему мне вздумалось из центра умственной жизни нашей родины отправиться в дебри.

1. Грамматические основы:
• мне хочется объяснить
• мне вздумалось отправиться
2. Тип предложения: сложноподчиненное (СПП).

Ответ: Прежде чем рассказывать о своём путешествии в «край непуганых птиц», мне хочется объяснить, почему мне вздумалось из центра умственной жизни нашей родины отправиться в дебри.

6. Когда впоследствии Женя припомнила тот день на Осинской улице, где они тогда жили, он представлялся ей всегда печальным.

1. Грамматические основы:
• Женя припомнила тот день
• они жили
• он представлялся
2. Тип предложения: сложноподчиненное (СПП).

Ответ: Когда впоследствии Женя припомнила тот день на Осинской улице, где они тогда жили, он представлялся ей всегда печальным.

7. В корпусе говорили, что неодолимую его лютость укрощала тихая генеральша, которой ни один из кадет не видел, потому что она была постоянно больна.

1. Грамматические основы:
• говорили
• укрощала генеральша
• не видел
• она была больна
2. Тип предложения: сложноподчиненное (СПП).

Ответ: В корпусе говорили, что неодолимую его лютость укрощала тихая генеральша, которой ни один из кадет не видел, потому что она была постоянно больна.

8. Пьер, которого ласкали и прославляли, когда он был лучшим женихом Российской империи, после своей женитьбы сильно потерял во мнении общества.

1. Грамматические основы:
• Пьер потерял
• ласкали и прославляли
• он был женихом
2. Тип предложения: сложноподчиненное (СПП).

Ответ: Пьер, которого ласкали и прославляли, когда он был лучшим женихом Российской империи, после своей женитьбы сильно потерял во мнении общества.

9. И папа прочёл заметку о том, что прошлой ночью сейсмическая станция обсерватории отметила в нашем городе небольшие подземные толчки, следствие отдалённого землетрясения, эпицентр которого расположен на малоазиатском берегу Чёрного моря в Турции, где разрушено несколько селений.

1. Грамматические основы:
• папа прочёл заметку
• станция отметила толчки
• эпицентр расположен
• разрушено несколько селений
2. Тип предложения: сложноподчиненное (СПП).

Ответ: И папа прочёл заметку о том, что прошлой ночью сейсмическая станция обсерватории отметила в нашем городе небольшие подземные толчки, следствие отдалённого землетрясения, эпицентр которого расположен на малоазиатском берегу Чёрного моря в Турции, где разрушено несколько селений.

10. Он рад, что...

Предложение не закончено, поэтому сложно сказать, какие знаки препинания нужны.

Ответ: Зависит от окончания предложения.

Ты молодец! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!