Каб зразумець, як аўтар малюе партрэт Насцечкі, трэба ўважліва прачытаць твор. Звычайна, калі аўтар адносіцца да героя з сімпатыяй, гэта адчуваецца ў апісаннях і дэталях.
Адказ: а) з сімпатыяй
Трэба ўспомніць, хто з персанажаў часта ўжываў гэтую фразу.
Адказ: а) Серж
Успомніце, на якім менавіта ўроку паміж героямі адбыўся канфлікт.
Адказ: б) На ўроку рускай мовы
Зноў жа, трэба ўспомніць, што вядома пра бацьку Насцечкі з тэксту.
Адказ: б) У яе не было бацькі, ён памёр
Трэба ўспомніць, якія мянушкі даваў дзядуля сваёй унучцы.
Адказ: а) Зайка
Трэба ўспомніць, ці даводзіла Насцечка справу да канца, ці кідала на паўдарозе.
Адказ: а) Дзяўчынка спыняе работу над рашэннем
Што для яе было самым важным, чаго ёй не хапала?
Адказ: б) Клопату матулі
Па апісанні знешнасці трэба вызначыць, пра каго ідзе гаворка.
Адказ: в) Насцечка
Знайдзі ў тэксце ўзрост гераіні.
Адказ: а) Ёй ішоў трынаццаты год
Якая галоўная думка, што хацеў сказаць аўтар сваім творам?
Адказ: б) Неабходнасць для чалавека сяброўства ва ўсякім узросце, дружба паміж людзьмі розных пакаленняў
Ответ: глядзі вышэй
Віншую! Ты выдатна справіўся з гэтым заданнем. Працягвай у тым жа духу, і ў цябе ўсё атрымаецца!