Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
10. Правило, которым нужно руководствоваться человеку: 1) жалость 2) упрямство 3) взаимность 4) сила
Вопрос:
10. Правило, которым нужно руководствоваться человеку: 1) жалость 2) упрямство 3) взаимность 4) сила
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Ответ: 3
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Человек, согласно современным представлениям, есть существо: 1) духовное 2) социальное 3) биологическое 4) биосоциальное
2. К духовной сфере жизни общества не относится: 1) искусство 2) наука 3) семья 4) мораль
3. Верны ли суждения о слагаемых жизненного успеха? А. Нельзя добиться жизненного успеха людям нетворческих профессий. Б. Нельзя добиться жизненного успеха, не имея привычки трудиться. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
4. Что из перечисленного отличает человека от животного? 1) способность к творчеству 2) забота о потомстве 3) жизнь в группе 4) мораль
5. Закон, регулирующий семейные отношения: 1) Уголовный кодекс РФ 2) Гражданский кодекс РФ 3) Административный кодекс РФ 4) Семейный кодекс РФ
6. Старательный, усердный в исполнении дел человек, разумно бережливый: 1) рачительный хозяин 2) бережливый хозяин 3) экономный хозяин 4) расточительный хозяин
7. Назови ступень образования, на которой ты проходишь обучение: 1) основная 2) начальная 3) средняя (полная) 4) профессиональное
8. Двуглавый орел появился на гербе России при: 1) Иване Калите 2) Иване III 3) Петре 1 4) Екатерине II
9. Верны ли следующие суждения о русской культуре? А. Уникальной культуру народов России делает их изоляция друг от друга. Б. Объединяет культуру разных народов возможность использования русского языка. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
11. Елизавета учится в 9 классе общеобразовательной школы, после государственной (итоговой) аттестации она планирует продолжить обучение в старших классах гимназии. Сравните две ступени образования: основную школу и старшую школу. Выберите и запишите в первую ко- лонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия: 1) возможность выбора профиля обучения; 2) соблюдение правил поведения; 3) возможность поступления в вуз; 4) получение общего образования. Ответ: