125. Предложениеби делчӀеная. Чузиб гьарси гъай лебти, предложениеби кел кьукьяличи дутӀили черделкӀеная. Цаэсил кьукьялизи авторла гъай гьарси гъайлис гӀергъи дакӀибти. КӀиэсил кьукьялизи авторла гъай гьарси гъайлис гьалар дакӀибти. 1. Дудешли уршилизи иб: «Кьасбаралли ва къиянтазиб яхӀбуцалли, гъабза мурадличи виур». 2. «ДурхӀни, вари дарган мезли дурадулхъути журналти ва газетаби къулбас- дарес хъуммартидая!» – буриб дурхӀнази учительницани. 3. «Селра хӀебирар», – иб хьунул адамли. 4. «Се хабарли иша ваахъибсири?» – хьарбаира илизи. 5. «Иш секӀал Кьичи-Кьалайчини чехӀебаибсив?» хьарбаира нуни Жав- гьаратлизи. (А.-Б.) 6. Бертани буриб: «Ну рикӀути секӀал агарли хъайгӀи чарухъадли, хӀеррикӀус ну хӀечи, сегъуна немец сайрил хӀу!» (С. ГІ.)

Анализ задания

Это задание по русскому языку, которое требует определить тип предложения и пунктуацию в нём.

Решение

Предложения делятся на две группы: с прямой речью и без неё. Необходимо расставить знаки препинания в предложениях с прямой речью.

1. Дудешли уршилизи иб: «Кьасбаралли ва къиянтазиб яхӀбуцалли, гъабза мурадличи виур».
2. «ДурхӀни, вари дарган мезли дурадулхъути журналти ва газетаби къулбас-дарес хъуммартидая!» – буриб дурхӀнази учительницани.
3. «Селра хӀебирар», – иб хьунул адамли.
4. «Се хабарли иша ваахъибсири?» – хьарбаира илизи.
5. «Иш секӀал Кьичи-Кьалайчини чехӀебаибсив?» хьарбаира нуни Жав-гьаратлизи. (А.-Б.)
6. Бертани буриб: «Ну рикӀути секӀал агарли хъайгӀи чарухъадли, хӀеррикӀус ну хӀечи, сегъуна немец сайрил хӀу!» (С. ГІ.)

Ответ: Предложения с расставленными знаками препинания.

Молодец! Ты отлично справился с этим заданием. Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!