Предложите список литературы, которая, на ваш взгляд, поможет глубже и шире изучить удивительную и увлекательную химию. Обменяйтесь списками сайтов и литературы с одноклассниками и после консультации с учителем сформируйте на основе обмена универсальный список этих источников информации. Вклейте его в тетрадь и пополняйте его после изучения каждого параграфа учебника.

Пример списка литературы и источников:

1. Учебник химии для соответствующего класса.
2. Глинка Н. Л. «Общая химия».
3. Ахметов Н. С. «Общая и неорганическая химия».
4. Энциклопедия для детей. Том «Химия».
5. Крофтс Д. «Химия. Школьный справочник».
6. Научно-популярные книги и журналы о химии, рекомендованные учителем.
7. Федеральный портал «Российское образование» — edu.ru.
8. Материалы Российской электронной школы — resh.edu.ru.
9. Научно-популярные статьи и виртуальные лаборатории, опубликованные образовательными организациями.
10. Периодическая система химических элементов и справочные таблицы.

После обмена списками с одноклассниками и консультации с учителем в общий перечень следует включить только проверенные и доступные источники, а затем дополнять его новыми книгами, сайтами и материалами по мере изучения курса.

Ответ: универсальный список должен включать учебник, справочную и научно-популярную литературу, периодическую систему, образовательные сайты и виртуальные лаборатории.