3. Представь картину, как дети несли тяжёлый мешок. Перечитай этот эпизод. Составь план выборочного пересказа, используя слова из текста.

Для выполнения этого задания также необходим текст рассказа, описывающий, как дети несли тяжелый мешок. Я могу предложить общие шаги для составления плана выборочного пересказа: 1. Перечитайте эпизод несколько раз. Постарайтесь живо представить себе картину, как дети несут мешок. Обратите внимание на детали: как выглядели дети, как им было тяжело, какие слова они говорили, какие чувства испытывали. 2. Выделите ключевые моменты эпизода. Это могут быть наиболее яркие и важные события, описывающие трудности, взаимодействие между детьми или кульминационные точки. 3. Составьте план пересказа. План должен состоять из нескольких пунктов, каждый из которых отражает один из ключевых моментов эпизода. Используйте слова и фразы из текста рассказа при составлении плана. Пример (гипотетический, если бы в тексте были такие детали): 1. "Тяжёлый мешок" давил на плечи. 2. "Согнулись под тяжестью". 3. Стёпка: "Сейчас упадём!". 4. Минька: "Надо отдохнуть". 5. "Сели на траву, отдышались". 6. "Вместе подняли мешок". 7. "Пошли дальше, спотыкаясь". Этот план поможет вам выборочно пересказать эпизод, используя слова из текста и фокусируясь на ключевых моментах. Пожалуйста, предоставьте текст рассказа, и я смогу составить более конкретный план.