Контрольные задания > 3 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 4- 5 Ответ: 2. В классе 25 учеников. Из них три пятых мальчики. Сколько девочек учится в классе? 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 4. 819: = 63 На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно. 5. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче. A 100 1 см 6. Маше и Ане на уроке труда поручили разрезать кусок ткани шириной 1 м 70 см на широкие и узкие полоски шириной 12 см и 7 см соответственно. При этом широких полосок им поручено сделать шесть штук. Сколько узких полосок должно получиться у Маши и Ани?
Вопрос:

3 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 4- 5 Ответ: 2. В классе 25 учеников. Из них три пятых мальчики. Сколько девочек учится в классе? 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 4. 819: = 63 На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно. 5. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче. A 100 1 см 6. Маше и Ане на уроке труда поручили разрезать кусок ткани шириной 1 м 70 см на широкие и узкие полоски шириной 12 см и 7 см соответственно. При этом широких полосок им поручено сделать шесть штук. Сколько узких полосок должно получиться у Маши и Ани?

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение: Разберем каждое задание по порядку, применяя необходимые математические операции и правила.
  1. Задание 1:
Краткое пояснение: Преобразуем смешанное число в неправильную дробь.

Решение:

Чтобы преобразовать смешанное число в неправильную дробь, умножаем целую часть на знаменатель и прибавляем числитель. Полученную сумму записываем в числитель, а знаменатель остается прежним.

\[ 4 \frac{3}{5} = \frac{4 \cdot 5 + 3}{5} = \frac{20 + 3}{5} = \frac{23}{5} \]

Ответ: \(\frac{23}{5}\)

  1. Задание 2:
Краткое пояснение: Найдем количество мальчиков, а затем вычтем это число из общего количества учеников.

Решение:

  • Найдем количество мальчиков: \(\frac{3}{5} \cdot 25 = 15\) мальчиков.
  • Найдем количество девочек: \(25 - 15 = 10\) девочек.

Ответ: 10 девочек

  1. Задание 3:
Краткое пояснение: Определим, какое число нужно вписать в окошко, чтобы равенство было верным.

Решение:

Чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое разделить на частное.

\[ 819 : x = 63 \]

\[ x = 819 : 63 \]

\[ x = 13 \]

Ответ: 13

  1. Задание 4:
Краткое пояснение: Найдем периметр фигуры, учитывая, что сторона клетки равна 1 см.

Решение:

Периметр фигуры равен сумме длин всех её сторон. Считаем количество клеток по периметру фигуры.

Периметр равен \(4 + 2 + 2 + 3 + 2 + 1 = 14\) см.

Ответ: 14 см

  1. Задание 5:
Краткое пояснение: Определим координату точки A на числовом луче.

Решение:

На числовом луче расстояние между 0 и 100 разделено на 5 равных частей, значит, одна часть равна \(100 : 5 = 20\).

Точка A находится на расстоянии 4 частей от 0, значит, координата точки A равна \(4 \cdot 20 = 80\).

Ответ: 80

  1. Задание 6:
Краткое пояснение: Вычислим, сколько узких полосок получится после вырезания широких полос.

Решение:

  • Переведем 1 м 70 см в сантиметры: 1 м 70 см = 170 см.
  • Вычислим, сколько ткани уйдет на широкие полоски: \(12 \cdot 6 = 72\) см.
  • Вычислим, сколько ткани останется для узких полосок: \(170 - 72 = 98\) см.
  • Вычислим, сколько узких полосок получится: \(98 : 7 = 14\) полосок.

Ответ: 14 полосок

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю