PREPARE TO WRITE: A paragraph about your routine. PLAN: Make notes about what you do and eat on a typical school day. WRITE: Write a paragraph about it. Look at your notes and the reading texts for ideas. Use and, but and or in your paragraph. REVIEW: In pairs, read your own text and your partner’s. Check for mistakes. Give your partner two ideas to make their text better.

Перевод задания: Подготовься к письму: абзац о своём распорядке дня. Запиши, что ты обычно делаешь и ешь в обычный учебный день. Напиши об этом абзац, используя слова and, but и or. Затем в паре прочитайте свои тексты, проверьте ошибки и предложите партнёру две идеи, как улучшить его текст.

Ниже приведены три условных образца. Выбери подходящий и замени детали своими, если нужно.

Вариант 1 — план

• Get up at seven; have breakfast.
• Walk to school; study and have lunch.
• Do homework; play outside.
• Eat soup and vegetables; go to bed at ten.

My school day

I get up at seven and have breakfast. I usually walk to school, but when it rains, I take the bus. I have lessons and eat lunch at school. After school, I do my homework and play outside. I like fruit, but I don’t like carrots or tomatoes. I go to bed at ten.

Мой учебный день

Я встаю в семь и завтракаю. Обычно я хожу в школу пешком, но когда идёт дождь, я еду на автобусе. У меня уроки, и я обедаю в школе. После школы я делаю домашнюю работу и играю на улице. Я люблю фрукты, но не люблю ни морковь, ни помидоры. Я ложусь спать в десять.

Вариант 2 — план

• Get up at half past six; eat cereal.
• Go to school by bus; study.
• Have lunch; come home.
• Read or draw; have dinner; go to bed at nine.

A typical school day

I get up at half past six and eat cereal for breakfast. I go to school by bus, but my best friend walks. I have lessons and eat lunch with my classmates. When I get home, I do my homework and read or draw. I eat dinner with my family, and I go to bed at nine.

Обычный учебный день

Я встаю в половине седьмого и ем на завтрак хлопья. Я езжу в школу на автобусе, а мой лучший друг ходит пешком. У меня уроки, и я обедаю с одноклассниками. Когда я возвращаюсь домой, я делаю домашнюю работу и читаю или рисую. Я ужинаю с семьёй и ложусь спать в девять.

Вариант 3 — план

• Get up at seven; eat eggs or toast.
• Ride a bike to school; have lessons.
• Eat a sandwich and an apple for lunch.
• Practise music; have dinner; go to bed early.

My daily routine

I get up at seven and eat eggs or toast for breakfast. I ride my bike to school, but I take the bus when it is cold. I have lessons and eat a sandwich and an apple for lunch. After school, I practise music and help at home. I have dinner with my family, and I go to bed early because I feel tired.

Мой распорядок дня

Я встаю в семь и ем на завтрак яйца или тосты. Я езжу в школу на велосипеде, но когда холодно, я еду на автобусе. У меня уроки, и на обед я ем бутерброд и яблоко. После школы я занимаюсь музыкой и помогаю по дому. Я ужинаю с семьёй и рано ложусь спать, потому что устаю.

Проверить текст партнёра и предложить ему две конкретные идеи нельзя без текста партнёра.