3. Придумай предложения по схемам: [Определение] + [подлежащее] + [сказуемое] + [обст. места]. [Подлежащее] + [сказуемое] + [дополнение] + [обст. времени]. [Подлежащее], [приложение], + [сказуемое] + [дополнение). [Подлежащее] + [сказуемое], [обст. цели], + [обст. образа действия). [Обст. причины] + [подлежащее] + [сказуемое] + [дополнение]. [Подлежащее] + [сказуемое] + [дополнение], [определение).

Question

Вопрос:

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Составление предложений по заданным схемам.

Схема: [Определение] + [подлежащее] + [сказуемое] + [обст. места].

Пример: Высокое дерево росло в поле.
Схема: [Подлежащее] + [сказуемое] + [дополнение] + [обст. времени].

Пример: Дети читали книгу вечером.
Схема: [Подлежащее], [приложение], + [сказуемое] + [дополнение].

Пример: Сестра, студентка, пишет статью.
Схема: [Подлежащее] + [сказуемое], [обст. цели], + [обст. образа действия].

Пример: Ученики учатся, для знаний, старательно.
Схема: [Обст. причины] + [подлежащее] + [сказуемое] + [дополнение].

Пример: Из-за дождя дети смотрели мультфильм.
Схема: [Подлежащее] + [сказуемое] + [дополнение], [определение].

Пример: Птицы ели зерно, свежее.

Ответ: Предложения составлены по схемам.