Придумайте разные продолжения сказки о Квадрате и Треугольнике. Какой вариант вам понравился больше? Чем эта сказка отличается от сказок, которые вы слушали или читали раньше? Вспомните, что вы знаете о сказках. Где можно прочитать об особенностях сказки?

Вариант 1. Пятый угол

Следующей ночью Треугольник снова взял ножницы. Но Квадрат проснулся и спросил:

— Почему ты сердишься на меня?

Треугольник признался, что завидует четырём углам Квадрата. Тогда мудрая Линейка объяснила: если срезать угол многоугольника прямой линией, вместо одного угла появятся два. Поэтому у Квадрата стало бы не меньше, а пять углов! Треугольник понял, что ножницами зависть не победить. С тех пор соседи стали вместе придумывать геометрические задачи.

Вариант 2. Волшебное зеркало

Следующей ночью Треугольник увидел волшебное зеркало. Оно показало ему, что у каждого есть свои достоинства: у Квадрата — четыре равные стороны, а у Треугольника — три стороны и три угла. Треугольник понял, что сравнивать соседей несправедливо. Утром он извинился, и Квадрат предложил ему вместе построить дом с треугольной крышей.

Вариант 3. Геометрический праздник

Следующей ночью Треугольник решил устроить праздник фигур. Он позвал Круг, Прямоугольник и Линейку. Каждый рассказал о своих свойствах и показал, чем может быть полезен. Треугольник понял, что количество углов не делает фигуру лучше или хуже. А Квадрат предложил всем вместе построить красивый город.

Мне больше понравился третий вариант: герои не ссорятся, а узнают новое друг о друге и работают вместе.

Эта сказка отличается от многих обычных сказок тем, что её герои — геометрические фигуры, а в сюжете встречаются математические сведения. Как и в других сказках, здесь есть вымышленные герои, необычные события и вывод о том, как следует поступать.

Об особенностях сказок можно прочитать в учебнике по литературному чтению, детской энциклопедии или справочнике о литературных жанрах.