Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Приведите пример растения-эдификатора в каком-либо растительном сообществе и объясните его роль.
Ответ:
Ответ:
Эдификатор создает условия для жизни других видов.
Пример растения-эдификатора: Сосна в сосновом лесу. Она создает условия для жизни других растений и животных, формируя структуру леса, влияя на освещенность, влажность и почву.
Проверка за 10 секунд: Эдификатор = создатель среды.
Доп. профит: Запомни, что эдификаторы – основа экосистемы.
Похожие
- Выберите один правильный ответ: Какое из перечисленных растений является типичным представителем верхнего яруса в хвойном лесу? а) Мох сфагнум, б) Папоротник, в) Сосна обыкновенная, г) Черника.
- Заполните пропуск: Совокупность растений, животных, микроорганизмов, населяющих определенную территорию и взаимодействующих между собой, называется
- Установите соответствие между ярусом растительного сообщества и типичным представителем для смешанного леса. Ярус 1. Верхний ярус 2. Средний ярус 3. Нижний ярус Представитель А. Ландыш майский Б. Дуб черешчатый В. Лещина обыкновенная
- Исправьте ошибки в предложениях: В луговом сообществе доминируют деревья, а моховой покров отсутствует.
- Расположите следующие этапы развития растительного сообщества на заброшенном поле в правильной последовательности (от начального к конечному): а) Появление кустарников б) Зарастание поля однолетними травами в) Формирование зрелого луга г) Появление многолетних трав
- Дайте короткое объяснение: Что такое экологическая ниша растения в растительном сообществе?
- Решите задачу: На участке леса площадью 1 гектар произрастает 500 сосен, 200 берез и 100 осин. Определите видовую структуру данного растительного сообщества (какой вид является доминирующим).
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Исследователи провели анализ растительности на двух участках: на одном участке проводилась регулярная вырубка леса, а на другом - нет. На участке с вырубкой преобладали светолюбивые травы и кустарники, а на участке без вырубки - теневыносливые деревья и мхи. Какой вывод можно сделать о влиянии вырубки леса на структуру растительного сообщества?
- Ответьте на вопрос: Почему важно изучать структуру растительных сообществ?
