2. Проанализируй ситуации, изображённые на рисунках (с. 5-6). Сравни рисунки в каждой паре. Оцени поведение ребят. Если они поступают правильно, закрась кружок зелёным карандашом, если неправильно - красным. a) б)

Для выполнения задания необходимо проанализировать каждую пару рисунков и оценить поведение ребят с точки зрения правил дорожного движения.

a) На первом рисунке дети переходят дорогу, не убедившись в отсутствии машин, что является нарушением правил дорожного движения. На втором рисунке дети смотрят по сторонам, прежде чем начать переходить дорогу, что соответствует правилам дорожного движения.

б) На первом рисунке дети переходят дорогу на красный сигнал светофора, что является нарушением. На втором рисунке дети ждут зелёного сигнала светофора и начинают движение, убедившись в безопасности, что соответствует правилам дорожного движения.

Оцениваем поведение ребят и закрашиваем кружки соответствующими цветами: красным, если поведение неправильное, и зелёным, если правильное.

Ответ: оценка поведения ребят на рисунках в соответствии с правилами дорожного движения.