Проанализируй строение предложений. Есть ли среди них предложения с однородными второстепенными членами? • Выпиши их, укажи стрелками связь членов предложения, надпиши вопросы, на которые они отвечают. 1. Небо затянулось тучами. 2. Нас застала гроза с громом, молнией и ливнем. 3. В лужах плескались воробьи и голуби. 4. Луга окрасились в синий, жёлтый, сиреневый цвета. 5. Зимой солнце светит, но не греет.

Question

Вопрос:

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Для начала выпишем предложения с однородными членами и укажем стрелками связь между ними, а также вопросы, на которые они отвечают:

2. Нас застала гроза с громом, молнией и ливнем.
- С чем застала гроза? → с громом, молнией, ливнем (однородные дополнения)
3. В лужах плескались воробьи и голуби.
- Кто плескался? → воробьи, голуби (однородные подлежащие)
4. Луга окрасились в синий, жёлтый, сиреневый цвета.
- В какие цвета окрасились луга? → в синий, жёлтый, сиреневый (однородные определения)