Проанализируйте отрывки из текста: 1. Скучно мне оберегать от себя людей, скучно кликать благодать на чужих друзей. (Ахматова) 2. Где стол был яств, там гроб стоит. (Державин) 3. Швед, русский колет, рубит, режет. (Пушкин) 4. Жить - так на воле, умирать - так дома. (Ахматова) Назовите экспрессивно-воздействующие средства синтаксиса – фигуры речи. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Давайте проанализируем каждый отрывок и определим, какие синтаксические средства выразительности в них используются: 1. **Скучно мне оберегать от себя людей, скучно кликать благодать на чужих друзей.** В этом отрывке используется анафора - повторение слова 'скучно' в начале двух частей предложения. Также присутствует параллелизм в структуре предложений: 'скучно + глагол + дополнение'. Это усиливает эмоциональное воздействие фразы. 2. **Где стол был яств, там гроб стоит.** Здесь явно выражена антитеза - противопоставление понятий 'стол' (символ жизни и радости) и 'гроб' (символ смерти). Это создает резкий контраст и усиливает трагическое звучание. 3. **Швед, русский колет, рубит, режет.** Этот отрывок содержит градацию - последовательное усиление действия с помощью глаголов 'колет', 'рубит', 'режет'. Каждый следующий глагол более интенсивен предыдущего, что усиливает динамику и жестокость. 4. **Жить - так на воле, умирать - так дома.** В этом отрывке также используется антитеза, противопоставление понятий 'жить' и 'умирать', 'на воле' и 'дома'. Также есть элемент параллелизма в структуре, что делает высказывание более выразительным. Теперь посмотрим на предложенные варианты ответов: * **1) Параллелизм, анафора; 2) антитеза; 3) градация; 4) антитеза.** * **1) Повтор; 2) антитеза; 3) метонимия; 4) повтор.** Исходя из нашего анализа, наиболее подходящий вариант – **1) Параллелизм, анафора; 2) антитеза; 3) градация; 4) антитеза**. **Объяснение:** * В первом отрывке действительно есть **параллелизм** и **анафора**. * Во втором отрывке мы видим **антитезу**. * В третьем отрывке представлена **градация**. * В четвертом отрывке есть **антитеза** **Итоговый ответ:** 1) Параллелизм, анафора; 2) антитеза; 3) градация; 4) антитеза.