Проблема № 1. Рациональное природопользование. Первый вопрос дискуссии сформулируем следующим образом: какие формы и приёмы природопользования, по вашему мнению, наиболее ярко отражают: а) рациональное и б) нерациональное природопользование? В процессе дискуссии вы можете оперировать перечисленными в таблице 4 формами и приёмами природопользования и предложить любые другие.

Таблица 4 на изображении не представлена, поэтому ниже приведены собственные примеры форм и приёмов природопользования.

а) Рациональное природопользование — использование природных ресурсов с их сохранением и восстановлением, а также с уменьшением вреда для окружающей среды.

1. Сбережение ресурсов: экономия воды и энергии, применение энергоэффективных технологий.
2. Повторное использование материалов: раздельный сбор и переработка отходов, использование вторичного сырья.
3. Восстановление природы: лесовосстановление, рекультивация нарушенных земель, очистка водоёмов.
4. Охрана природных территорий и видов: создание заповедников, соблюдение правил рыболовства и охоты.
5. Снижение загрязнения: очистка промышленных выбросов и сточных вод, развитие более чистого транспорта.

б) Нерациональное природопользование — использование природных ресурсов, которое приводит к их истощению, загрязнению среды или разрушению экосистем.

1. Чрезмерная вырубка лесов без восстановления.
2. Загрязнение воздуха, почвы и воды промышленными отходами и неочищенными стоками.
3. Чрезмерный вылов рыбы, браконьерство и истребление редких видов.
4. Добыча полезных ископаемых и строительство без последующей рекультивации земель.
5. Расточительное потребление воды, энергии и сырья, образование большого количества неперерабатываемых отходов.

В обсуждении можно отметить, что одна и та же деятельность зависит от способа её организации: например, лесозаготовка может быть рациональной при соблюдении ограничений и восстановлении леса, а без этих мер — нерациональной.

Вывод: рациональное природопользование сохраняет ресурсы и природные системы, а нерациональное ведёт к их истощению и деградации.