Проблема чести и долга в произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка» (на примере образов Гринёва и Швабрина). План: I. Вступление. Мужество и благородство проявляются у человека в жизненных испытаниях, экстремальных ситуациях. II. Основная часть. 1. Гринёв и Швабрин — представители русского дворянства. Что же сближает героев? Прежде всего: а) возраст; б) причины пребывания в Белогорской крепости; в) образование; г) оба — офицеры.

Гринёв и Швабрин действительно во многом похожи по положению: оба дворяне, офицеры, получили образование и оказались в Белогорской крепости. Гринёва отправил туда отец — служить и набираться опыта; Швабрин служил в крепости после дуэли, на которой убил своего противника. Оба героя молоды, однако точный возраст Швабрина в повести не назван.

Внешнее сходство героев помогает ярче увидеть разницу их характеров. Гринёв постепенно учится отвечать за свои поступки. Он сохраняет верность присяге во время восстания Пугачёва, отказывается перейти на его сторону и рискует жизнью, защищая Машу Миронову. Его поведение подтверждает отцовский завет: «Береги честь смолоду».

Швабрин, напротив, ставит личную выгоду выше чести и долга. Он переходит на сторону Пугачёва, принуждает Машу к браку и пользуется её беспомощностью. Так жизненные испытания показывают, что дворянское происхождение, образование и офицерский чин сами по себе не делают человека благородным.

Вывод: Гринёв и Швабрин сходны по возрасту и общественному положению, но различаются нравственным выбором: Гринёв сохраняет честь и верность долгу, а Швабрин изменяет им.