77. Прочита В погожий лосёнок. Лосиха была Шерсть у неё серая, ж дился маленький, рыже лёнок. Ножки¹ тоненьки и стоять нельзя: сейчас Мать и сын лежали рослях. • Определите тему текс сравнения использует ав ных? Для чего автор дає Подготовьтесь написа сихи и лосёнка). Н

Задание 77.

Давай выполним задание по порядку. Сначала прочитаем текст, определим тему текста и сравнения, которые использует автор, затем определим для чего автор дает сравнения. И в конце подготовимся написать описание лосихи и лосенка.

Тема текста: описание лосихи и лосёнка в погожий денек.

Сравнения, которые использует автор:

• Шерсть у неё серая (описание шерсти лосихи).
• Ножки тоненькие (описание ножек лосенка).

Для чего автор дает сравнения:

Автор использует сравнения, чтобы читатель мог более ярко и наглядно представить себе внешний вид лосихи и лосенка, их особенности и состояние. Сравнения помогают создать более живую и эмоциональную картину.

Пример описания лосихи и лосенка:

Лосиха, спокойная и величавая, с шерстью цвета осенней земли, стояла на опушке леса. Рядом с ней, робко перебирая тонкими ножками, прижимался рыженький лосенок, словно солнечный зайчик, заблудившийся в траве. Его большие, доверчивые глаза смотрели на мир с любопытством и надеждой. Вместе они составляли картину гармонии и материнской любви.

Ответ: Определена тема текста и сравнения, которые использует автор, определено для чего автор дает сравнения и пример описания лосихи и лосенка.

Отлично! Ты хорошо поработал. Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!