Прочитай две истории. Определи страны, в которых это могло происходить, и ответь на вопросы. История Ли Вэя (страна _____): Ли Вэй родился в небогатой семье. С детства он много-много учился: читал старые книги, писал иероглифы, выполнял задания. Когда он вырос, он отправился в столицу, чтобы сдать сложный экзамен. Он сдал экзамен лучше многих и стал чиновником. Теперь он служит императору и управляет делами государства. История Такэами (страна _____): Такэами родился в семье самурая. С детства он учился скакать на лошади, владеть мечом и луком. Его отец служил могущественному даймё. Когда Такэами вырос, он стал воином, посвятил себя верности своему даймё, а после смерти даймё подарил ему землю и крестьянина. Теперь Такэами — уважаемый воин, который командует другими самураями. Вопросы: Как Ли Вэй и Такэами добились своего положения? Смог бы Ли Вэй стать чиновником в Японии? А смог бы Такэами стать военачальником в Китае? Почему?

Ли Вэй — Китай. Такэами — Япония.

Ли Вэй добился положения чиновника благодаря учёбе и успешной сдаче государственного экзамена. Такэами стал воином и получил высокое положение благодаря происхождению из семьи самурая, военной подготовке и службе даймё.

Ли Вэй в средневековой Японии вряд ли смог бы стать чиновником тем же путём: японское общество было устроено вокруг военной знати и наследственных сословных различий, а китайская система экзаменов не была там обычным способом продвижения на государственную службу. Такэами не мог бы стать военачальником в Китае только на основании самурайского происхождения и службы японскому даймё: в Китае военное положение определялось порядком и властью китайского государства. В обоих случаях различия связаны с устройством обществ и путями получения власти и статуса.

Ответ: Ли Вэй — Китай; Такэами — Япония. Ли Вэй поднялся благодаря экзамену, Такэами — благодаря самурайскому происхождению и военной службе.