2. Прочитай ещё раз текст упр. 1. • Сколько в тексте предложений? Какая мысль выражена в каждом предложении? • Как в устной речи отделяются предложения друг от друга? А в письменной? • Соотнеси текст и рисунок к нему. Каким пред- кали ложением можно подписать рисунок? Запиши это ки на предложение. Проверь себя.

В тексте, представленном на изображении, 4 предложения.

• Первое предложение: «Прочитай ещё раз текст упр. 1». Мысль: призыв к повторному чтению текста упражнения номер один.
• Второе предложение: «Сколько в тексте предложений? Какая мысль выражена в каждом предложении?». Мысль: вопрос о количестве предложений и их содержании в тексте.
• Третье предложение: «Как в устной речи отделяются предложения друг от друга? А в письменной?». Мысль: вопрос о различиях в разделении предложений в устной и письменной речи.
• Четвертое предложение: «Соотнеси текст и рисунок к нему. Каким предложением можно подписать рисунок? Запиши это на предложение. Проверь себя». Мысль: задание на сопоставление текста и рисунка, а также предложение придумать подпись к рисунку и проверить её.

В устной речи предложения отделяются друг от друга интонацией, паузами, а в письменной речи – знаками препинания (точкой, вопросительным знаком, восклицательным знаком) и заглавной буквой в начале нового предложения.

Рисунок можно подписать предложением: «Таня и Катя любят читать сказки».

Ответ: 4 предложения, мысль в каждом предложении указана выше.