4. Прочитай. Подчеркни в предложениях основу. Укажи падеж выделенных слов. Бабушка села в любимое кресло. Кресло стояло в садовой беседке. Выпиши словосочетания с второстепенными членами пред- ложений. Запиши в скобках вопросы, с помощью кото- рых определяется падеж слов.

• В предложении «Бабушка села в любимое кресло» основа: бабушка села.
• В предложении «Кресло стояло в садовой беседке» основа: кресло стояло.
• Падеж слова «кресло» (в первом предложении): винительный падеж.
• Падеж слова «кресло» (во втором предложении): именительный падеж.
• Словосочетания с второстепенными членами:
• Села в кресло (во что?).
• В любимое кресло (в какое?).
• Стояло в беседке (где?).
• В садовой беседке (в какой?).

Проверка за 10 секунд: Убедись, что верно определена основа предложений и падежи выделенных слов.

Доп. профит: Читерский прием: Чтобы правильно определить падеж, задай к слову вопрос от главного слова в предложении.