Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Прочитай предложение о дятле. Объясни написание личного окончания глагола из этого предложения.
Ответ:
Краткое пояснение:
Написание личного окончания глагола зависит от его спряжения и числа. Для определения спряжения нужно поставить глагол в неопределенную форму.
Пошаговое решение:
Предложение о дятле: «Слышишь барабанную трель пёстрого дятла.»
- Глагол: слышишь.
- Неопределенная форма: слышать.
- Спряжение: Глагол «слышать» относится ко II спряжению (исключение).
- Лицо и число: «Ты слышишь» — 2-е лицо, единственное число.
- Окончание: Во II спряжении, во 2-м лице единственного числа, глаголы имеют окончание -ишь.
Ответ: В глаголе «слышишь» пишется окончание -ишь, так как это глагол II спряжения в 2-м лице единственного числа.
Похожие
- Впиши пропущенные буквы и подготовься объяснить их написание. Март. С утра выглянуло весеннее солнце. Оно осветило ярким светом. На утреннем солнышке за сверкали на ветках сосульки. На скатерти снегов засияли серебристые огоньки. Высоко в небе застыли лёгкие облака. Чуткое ухо ловит первые звуки весны. Чуть пахнет смолою, сосновой и еловой хвоей. Слышишь барабанную трель пёстрого дятла. С тихим свистом летят к ели хлопотливые клесты. Стоишь и любуешься этими шустрыми птичками. Своими крепкими клювами клесты теребят шишки, выбирают из них семена. Весело тенькают синички. Видишь, как справо и слева из снежных лунок вырывается тетерева. Праздником света называет в народе месяц март. (И. Соколов-Микитов)
- Определи и запиши тему текста. Тема: Ранняя весна, где снег ещё не растаял, сосульки на крыше домов висят
- Подчеркни грамматическую основу во втором предложении. Укажи, как и чем является каждое слово в этом предложении.
- Выпиши выделенные слова и разбери их по составу. Обозначь в словах значимые части.
- Найди в первой части текста глаголы в форме прошедшего времени единственного числа и укажи над ними род.
- Выпиши любой глагол в форме прошедшего времени множественного числа. Запиши этот глагол в форме другого времени. Укажи над глаголами время и спряжение.
- Выпиши из второй части текста глаголы со следующими грамматическими признаками.
- Найди в тексте любой возвратный глагол. Укажи над ним спряжение.
- Выпиши любой глагол, укажи его начальную форму и грамматические признаки.
