9 Прочитай предложения и определи последова- тельность событий B соответствии C содержа- нием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Не повезло Пете – проиграл он десять пе- рьев. Получай все долги сполна! И того, что пропало, не вернёшь ты уже никогда! 1 Принёс Ваня в класс коллекцию марок. У тебя тут много марок одинаковых, дай их мне. «И чего это я с ним дружу?» подумал Петя.

Question

Вопрос:

9 Прочитай предложения и определи последова- тельность событий B соответствии C содержа- нием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Не повезло Пете – проиграл он десять пе- рьев. Получай все долги сполна! И того, что пропало, не вернёшь ты уже никогда! 1 Принёс Ваня в класс коллекцию марок. У тебя тут много марок одинаковых, дай их мне. «И чего это я с ним дружу?» подумал Петя.

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Расставим предложения в нужной последовательности: * 2 Не повезло Пете – проиграл он десять перьев. * 6 Получай все долги сполна! * 5 И того, что пропало, не вернёшь ты уже никогда! * 1 Принёс Ваня в класс коллекцию марок. * 3 У тебя тут много марок одинаковых, дай их мне. * 4 «И чего это я с ним дружу?» подумал Петя.