Прочитай текст и выполни задания 3–11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1) Ты уже достаточно взрослый и грамотный человек. (2) Но, наверное, слышишь от мамы, что было бы неплохо исправить почерк и научиться красиво писать буквы и слова? (3) Но как это сделать, если создавать рукописные тексты теперь приходится всё реже и реже... (4) На самом деле научиться красивому почерку не так уж и сложно. (5) Главное — сильно этого захотеть. (6) Есть несколько способов обучения, но все они сводятся к тому, что нужно много раз повторить написание каждой буквы. (7) Способ первый — на бумаге. (8) Ты уже понял, что потребуется большое терпение. (9) Но к терпению прибавим несколько цветных карандашей, ручек или фломастеров и большую стопку

Пошаговое решение:

1. Задание (1): В предложении (1) говорится о взрослом и грамотном человеке.
2. Задание (2): В предложении (2) мама предлагает исправить почерк.
3. Задание (3): В предложении (3) упоминается, что рукописные тексты создаются всё реже.
4. Задание (4): В предложении (4) говорится, что научиться красивому почерку несложно.
5. Задание (5): В предложении (5) выделяется главное условие — сильное желание.
6. Задание (6): В предложении (6) говорится о способах обучения, которые сводятся к повторению написания букв.
7. Задание (7): В предложении (7) описывается первый способ — на бумаге.
8. Задание (8): В предложении (8) говорится о необходимости терпения.
9. Задание (9): В предложении (9) предлагается добавить к терпению цветные карандаши, ручки или фломастеры и стопку бумаги.