Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Прочитай текст и выполни задания 6-14. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Ответ:
Основная мысль текста в том, что даже разные по характеру и привычкам существа могут подружиться и жить в мире, если приложат к этому усилия. Важно быть открытым к новым знакомствам и не судить о других по первому впечатлению.
Похожие
- 1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Включит, поняла, арбуз, ожила.
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Молодой скворец быстро научился летать.
- 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.
- 6. Как ты понимаешь значение слова «блюдце» из предложения 9? Запиши своё объяснение.
- 7. Замени слово «старый» (предложение 7) близким по значению словом. Запиши это слово.
- 8. В предложении 10 найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- 9. Выпиши из предложения 14 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- 10. Выпиши из предложения 8 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся (словосочетания).
- 11. Выпиши из предложения 2 все глаголы в той форме, в котором они употреблены в предложении
- 12. Представь, что ты опоздал в школу, потому что помогал маме и отводил младшую сестрёнку (брата) в детский садик. Напиши объяснительную записку.
