Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Прочитай текст, из которого убраны все глаголы. Восстанови его, подобрав подходящие по смыслу глаголы. Запиши полный текст. Подумай, сколько глаголов тебе понадобилось и почему без них текст был «мёртвым». Утро. Солнце из-за горизонта. Лёгкий туман над рекой. Птицы в ветвях деревьев. Роса на траве, как россыпь
Ответ:
Краткое пояснение: Вставим подходящие по смыслу глаголы в текст.
Утро. Солнце выглянуло из-за горизонта. Лёгкий туман стелется над рекой. Птицы сидят в ветвях деревьев. Роса блестит на траве, как россыпь.
Ответ: В текст было добавлено 4 глагола. Без глаголов текст был бы «мёртвым», так как глаголы передают действие и движение.
Похожие
- Фамилия, имя Класс Дата 1. От данных существительных образуй глаголы с помощью различных приставок и суффиксов. Составь с любыми тремя полученными глаголами предложения. Свет, крик, бег, зелень, золото.
- 2. Определи синтаксическую роль глагола в каждом предложении. 1) Жить - Родине служить. 2) Ребята отправились купаться на речку. 3) Желание победить придавало ему сил. 4) Птицы запели на рассвете.
- 3. Замени каждое выражение одним глаголом. Определи вид полученных глаголов. а) Задирать нос 6) Водить за нос в) Клевать носом г) Зарубить на носу д) Бить баклуши е) Вставлять палки в колёса ж) Держать язык за зубами 3) Навострить уши
