3. Прочитай текст. О каких временах года идёт речь? Вставь пропущенные слова. Когда приходит в полях созревают овощи и зерно. Крестьяне выходят на поля, чтобы собрать всё, что вырастили. Это может быть пшеница, рожь, овёс и ячмень. Крестьяне использовали серпы, чтобы скашивать колосья. Зерно потом молотили, чтобы получить муку. крестьяне также должны были косить траву на лугах и заготовляли сено для коров, лошадей и овец. Сено нужно, чтобы животные смогли кушать зимой, когда на улице снег. А ещё нужно много дров нарубить по , чтобы было, чем топить печь зимой. Ответь на вопросы. Какие заботы крестьян описаны в тексте? Какая сфера экономики описана в тексте? Запиши одну пословицу, которая подходит по смыслу к тексту.

Когда приходит время, в полях созревают овощи и зерно. Крестьяне выходят на поля, чтобы собрать всё, что вырастили. Это может быть пшеница, рожь, овёс и ячмень. Крестьяне использовали серпы, чтобы скашивать колосья. Зерно потом молотили, чтобы получить муку. Также крестьяне также должны были косить траву на лугах и заготовляли сено для коров, лошадей и овец. Сено нужно, чтобы животные смогли кушать зимой, когда на улице снег. А ещё нужно много дров нарубить по весне, чтобы было, чем топить печь зимой.

Какие заботы крестьян описаны в тексте? В тексте описаны заботы крестьян о сборе урожая, заготовке сена и дров.

Какая сфера экономики описана в тексте? В тексте описана сфера сельского хозяйства.

Запиши одну пословицу, которая подходит по смыслу к тексту. Что посеешь, то и пожнешь.

Ответ: указано в решении.