10. Прочитай текст, вставь пропущенные буквы. Определи тему текста. Ночью мать отвела их в чащу густ__ ку- старника, и там, среди сух__ листьев, по ко- торым никакой враг не мог бы подойти бес- шумно, под густ__ сплетением колюч__ ветвей шиповника, которые защищали от всех воз- душн__ врагов, она уложила своих детей в мягк__ колыбель. Куропатка радовалась, гля- дя на маленьк__ птенцов, которые попискива- ли во сне и так доверчиво прижимались к её тёпл__ телу. (По Э. Сетону-Томпсону) Выпиши из текста словосочетания существительных с прилагательными. Вариант 1 – в форме единственного числа. Вариант 2 – в форме множественного числа. Обменяйтесь тетрадями с учеником другого варианта. Проверьте работы друг друга. Укажи падежи имён прилагательных, выдели окончания. Выделенные слова разбери по составу.

Привет! Давай выполним это упражнение по русскому языку. Будем вставлять пропущенные буквы и определять тему текста.

1. Вставляем пропущенные буквы:

Применим ПРОТОКОЛ А (Орфография).

• густОГО — правило: чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным (густо).
• сухИХ — правило: чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным (сухо).
• густЫМ — правило: чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным (густо).
• колючИХ — правило: чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным (колючий).
• воздушНЫХ — правило: Н и НН в прилагательных, суффикс -Н-.
• мягкУЮ — правило: чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным (мягонький).
• маленькИХ — правило: чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным (мало).
• тёплОМУ — правило: чтобы проверить безударную гласную, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы гласный стал ударным (тепло).

Получаем текст с вставленными буквами:

Ночью мать отвела их в чащу густОГО кустарника, и там, среди сухИХ листьев, по которым никакой враг не мог бы подойти бесшумно, под густЫМ сплетением колючИХ ветвей шиповника, которые защищали от всех воздушНЫХ врагов, она уложила своих детей в мягкУЮ колыбель. Куропатка радовалась, глядя на маленькИХ птенцов, которые попискивали во сне и так доверчиво прижимались к её тёплОМУ телу.

2. Определяем тему текста:

Тема текста: забота матери-куропатки о своих детях, описание ночного убежища.

3. Выписываем словосочетания существительных с прилагательными:

Применим ПРОТОКОЛ Я (Общий лингвистический анализ).

Вариант 1 (в форме единственного числа):

• густого кустарника (родительный падеж)
• колючих ветвей (родительный падеж)
• мягкую колыбель (винительный падеж)
• тёплому телу (дательный падеж)

Вариант 2 (в форме множественного числа):

• сухих листьев (родительный падеж)
• воздушных врагов (родительный падеж)
• маленьких птенцов (родительный падеж)

4. Указываем падежи имён прилагательных и выделяем окончания:

Словосочетания с выделенными окончаниями и указанными падежами:

• густ ого кустарника (родительный падеж)
• сух их листьев (родительный падеж)
• густ ым сплетением (творительный падеж)
• колюч их ветвей (родительный падеж)
• воздушн ых врагов (родительный падеж)
• мягк ую колыбель (винительный падеж)
• маленьк их птенцов (родительный падеж)
• тёпл ому телу (дательный падеж)

5. Разбираем выделенные слова по составу:

Применим ПРОТОКОЛ Г (Морфемика).

• отвела: от- (приставка), -вел- (корень), -а (суффикс), окончание нулевое, основа отвел-.
• защищали: за- (приставка), -щит- (корень), -а- (суффикс), -л- (суффикс), -и (окончание), основа защища-.
• прижимались: при- (приставка), -жим- (корень), -а- (суффикс), -л- (суффикс), -ись (постфикс), основа прижима-.

Ответ: Выполнены все задания: вставлены пропущенные буквы, определена тема текста, выписаны словосочетания с прилагательными, указаны падежи и выделены окончания прилагательных, а также разобран состав выделенных слов.