Вопрос:

Прочитай тексты. 1) Не успел хорошенько осмотреться зайчонок, как бобры над хаткой крышу поставили. Один бобр обглоданные палки таскает, другой замазывает крышу илом. Толстым хвостом громко пришлёпывает, как штукатур лопаткой. Ходко работают бобры. 2) Бобры - полуводные животные. Длина тела до 130 см, масса до 30 кг. Тело массивное, приземистое. Конечности укороченные (задние значительно сильнее передних), пятипалые, с плавательными перепонками. 3) Светляки это насекомые, ведущие ночной образ жизни. У светляков на теле есть особые органы, которые способны светиться в темноте, как правило, зелёным светом. 4) Я открыл коробочку и сперва ничего не увидел, а потом увидел маленький светло-зелёный огонёк, как будто где-то далеко-далеко от меня горела крошечная звёздочка, и в то же время я сам держал её сейчас в руках. – Это светлячок, — сказал Мишка. – Что, хорош? Он живой, не думай. Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ:

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение:

Краткое пояснение: Научно-познавательные тексты содержат фактическую информацию, описания и характеристики, которые можно проверить. Они отличаются объективностью и отсутствием художественных приемов.

Пошаговое решение:

  1. Анализ текста 1: В тексте используется художественный язык («как штукатур лопаткой», «ходко работают»). Это описание действий, а не научное изложение фактов.
  2. Анализ текста 2: Здесь приведены точные данные о животных: длина тела, масса, строение конечностей. Это характерно для научно-познавательного текста.
  3. Анализ текста 3: Текст описывает светляков, их образ жизни и способность светиться, предоставляя научную информацию.
  4. Анализ текста 4: Текст содержит описание личного опыта и диалог, что характерно для художественного или описательного текста, а не научно-познавательного.

Ответ: 2, 3

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю