Прочитай тексты А–Г. Определи, где диалог, где монолог. Впиши букву в таблицу и укажи один признак, по которому ты понял (например: есть реплики с тире; говорит один человек; «много неполных предложений» и т. п.). Тексты: А. Я так волновалась перед контрольной! Сначала не могла вспомнить правило, потом вроде вспомнила, но сомневалась. В итоге написала и теперь жду оценки. Надеюсь, хотя бы на «четвёрку». Б. — Ты же написал контрольную? — Да, только что сдал. — И как, сложно было? — Не очень. Одно правило позабыл, но в остальном нормально. В. Возле школы сидела собака. Она смотрела на всех, будто кого-то ждала. Дети подходили, гладили её, а она тихо виляла хвостом. Я дала ей кусочек булочки, она аккуратно взяла и села рядом. Г. — Смотри, собака! — Ага, сидит у входа. — Наверное, кого-то ждёт. — Может, хозяина? Надо спросить у охранника, не знает ли он, чья она. Заполни таблицу «Тип речи | Буквы текстов | Признак (1 предложение)».

Ответ: