6*. Прочитай. Впиши пропущенные буквы и объясни их написа- ние. Озаглавь текст. Под сосной у реки была барсучья нора. У норы сидел барсук. Вот зв_рёк издал слабый звук. Из норь стали выплзать барсучта. Малыш были забавные. С мый мален кий барсучонок стал весло перекатываться змле с боку на бок. (И. Аксёнов) • Найди однокоренные слова и обозначь в них корень. Обозначь корень в выделенных словах. Найди и подчеркни слово, однокоренное слову полз

Выполняю задание.

1. Вставлю пропущенные буквы и объясню их написание. Озаглавлю текст.

   Под сосной у реки была барсучья нора. У норы сидел барсук. Вот зверёк издал слабый звук. Из норы стали выползать барсучата. Малыши были забавные. Самый маленький барсучонок стал весело перекатываться замле с боку на бок. (И. Аксёнов)

   • Е - в слове «зверёк» пишется буква «е», потому что проверочное слово «зверь»;
   • Ы - в слове «из норы» в безударном положении пишется окончание -ы, так как это существительное 1-го склонения в родительном падеже;
   • А - в слове «барсучата» в безударном положении пишется окончание -а, так как это существительное 1-го склонения в именительном падеже множественного числа;
   • И - в слове «малыши» в безударном положении пишется окончание -и, так как это существительное 2-го склонения во множественном числе;
   • Ь - в слове «маленький» пишется мягкий знак, так как это прилагательное;
   • Е - в слове «весело» пишется гласная «е», потому что проверочное слово «вёсел»;
   • А - в слове «замле» пишется гласная «а», так как проверочное слово «земли»

   Название текста: «Барсучата».

2. Найду однокоренные слова и обозначь в них корень.

   Однокоренные слова: барсучья, барсук, барсучата, барсучонок.

3. Обозначь корень в выделенных словах.

   Выделенные слова: звёрек, норы, выползать, малыши, маленький, весело, замле.

   • звёрек;
   • норы;
   • выползать;
   • малыши;
   • маленький;
   • весело;
   • замле.

4. Найду и подчеркну слово, однокоренное слову полз.

   Слово, однокоренное слову полз: выползать.

Ответ: выполнено задание.