Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами. Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу в тетради. 1) Александр II стремился укрепить дружественные отношения с США и устранить очаг возможных противоречий с этой страной. 2) В 1873 г. состоялась встреча правителей России, Германии и Австро-Венгрии, итогом которой стало заключение «Союза трёх императоров». 3) В 1867 г. Аляска была продана США. 4) Россия стремилась не допустить образования на своих западных границах союза Германии и Австро-Венгрии.

Разбираемся:

Внимательно читаем каждое предложение, чтобы понять, какие из них выражают основную мысль (тезис), а какие – её подтверждают (факт).

• Тезис – это утверждение, требующее доказательства.
• Факт – это конкретное событие или данные, подтверждающие тезис.

Итак, вот что у нас получается:

• Тезис 1: Александр II стремился укрепить дружественные отношения с США и устранить очаг возможных противоречий с этой страной.
• Факт 1: В 1867 г. Аляска была продана США.
• Тезис 2: Россия стремилась не допустить образования на своих западных границах союза Германии и Австро-Венгрии.
• Факт 2: В 1873 г. состоялась встреча правителей России, Германии и Австро-Венгрии, итогом которой стало заключение «Союза трёх императоров».

Теперь заносим это в таблицу: