Прочитайте два текста. Определите способ связи предложений в каждом из них. Выпишите по одному средству связи, назовите его вид. Текст 1: «В центре города стоял старинный фонтан. Этот фонтан был любимым местом встреч молодёжи. Вокруг него всегда было шумно и весело.» Текст 2: «Наступила ранняя осень. Пожелтели листья на берёзах. Потянуло холодом с севера. Улетели на юг последние птицы.»

Текст 1. Предложения связаны цепной связью: каждое следующее продолжает предыдущее. Средства связи: «фонтан — этот фонтан» — лексический повтор; «этот», «него» — местоимения.

Текст 2. Связь параллельная: предложения независимо описывают признаки и события, связанные с наступлением осени. Средство связи — единство темы и форм прошедшего времени глаголов: «пожелтели», «потянуло», «улетели».