Краткое пояснение:
- Нужно определить, какие художественно-выразительные средства использованы в каждом из предложенных фрагментов.
Разбираемся:
- Фрагмент 1: «Страна восходящего солнца не перестает удивлять по-прежнему.» — Здесь используется перифраз вместо прямого названия Японии.
- Фрагмент 2: «Не сломлюсь, не дрогну, не устану, / Ни крупицы не прощу врагам.» — Перечисление однородных членов с постепенным усилением (не сломлюсь, не дрогну, не устану) может быть частью градации. Также здесь присутствует антитеза (не сломлюсь, не устану против врагов, которых не прощу). Наиболее очевидно — градация.
- Фрагмент 3: «Есть тоска веселая...» — Сочетание несочетаемых понятий («тоска» и «веселая») создает оксюморон.
- Фрагмент 4: «Раздирает рот зевота шире Мексиканского залива.» — Преувеличение размера зевоты используется для создания яркого образа, это гипербола.
Теперь сопоставим наши находки с предложенными вариантами:
- Вариант 1: В первом предложении перифраз, в втором — градация, в третьем — оксюморон, в четвертом — гипербола. — Этот вариант полностью совпадает с нашим анализом.
- Вариант 2: В первом предложении эпитет, в втором — градация, в третьем — оксюморон, в четвертом — литота. — Неверно, в первом предложении перифраз, а не эпитет, и в четвертом — гипербола, а не литота.
- Вариант 3: В первом предложении перифраз, в втором — антитеза, в третьем — оксюморон, в четвертом — эпитет. — Неверно, в четвертом предложении гипербола, а не эпитет.
- Вариант 4: В первом предложении эпитет, в втором — антитеза, в третьем — оксюморон, в четвертом — гипербола. — Неверно, в первом предложении перифраз, а не эпитет.
Ответ: В первом предложении перифраз, в втором – градация, в третьем – оксюморон, в четвертом – гипербола