332. Прочитайте. Какие действия животных автор изображает как основные, а какие – как второстепенные, добавочные? Чем выражены основные действия и чем – второстепенные? Спишите, расставляя знаки препинания.

Ответ: смотри решение

1. Предчувствуя неприятную встречу, ворча и оглядываясь, Каштанка вошла в маленькую комнату с грязными обоями и в страхе попятилась назад.

Основные действия: вошла, попятилась.

Второстепенные действия: предчувствуя, ворча, оглядываясь.

1. Пригнув к земле шею и голову, растопырив крылья и шипя прямо на неё, шёл серый гусь.

Основное действие: шёл.

Второстепенные действия: пригнув, растопырив, шипя.

1. Несколько в стороне от него, на матрасике, лежал белый кот; увидев Каштанку, он вскочил, выгнул спину в дугу, задрал хвост, взъерошил шерсть и тоже зашипел.

Основные действия: лежал, вскочил, выгнул, задрал, взъерошил, зашипел.

Второстепенное действие: увидев.

1. Собака испугалась не на шутку, но, не желая выдавать своего страха, громко залаяла и бросилась к коту.

Основные действия: испугалась, залаяла, бросилась.

Второстепенное действие: не желая выдавать.

1. Кот ещё сильнее выгнул спину, зашипел и ударил Каштанку лапой по голове.

Основные действия: выгнул, зашипел, ударил.

1. Каштанка отскочила, присела на все четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким визгливым лаем.

Основные действия: отскочила, присела, залилась.

Второстепенное действие: протягивая.

Ответ: смотри решение