411. Прочитайте. Какой темой объединены эти предложения? Спишите, согласуя данные в скобках прилагательные с теми су- ществительными, к которым они относятся. Расставьте недоста- ющие запятые, вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы «Е и в падежных окончаниях существительных» и «Безударные гласные в окончаниях прила- гательных». Какие слова из помещённых в рамку указывают на особую ти- шину, спокойствие, на полное отсутствие движения, суеты, шу- ма? Найдите в последнем предложении эпитеты. 1. Вспом..нается мне (ранний, погожий) осень. 2. Помню (ранний, свежий, тихий) утро (больш..й, весь золотой) сад (кленовый) аллеи (тонкий) ар..мат опавшей листвы и зап..х (антонов- ский) яблок зап..х мёда и (осенний) свежест.. . 3. Так славно ночью ле- жать на возу смотреть в (звёздный) небо чувствовать зап..х дёгтя в (свеж..й) воздухе и слушать, как ост..-