175. Прочитайте. Назовите сказку. 1. Собрались старые³ зайцы³, сбежались маленькие зайчата, приплелись старые зайчихи — все слушают, как хвастается заяц… 2. Хихикнули молодые зайчата, засмеялись добрые старушки-зайчихи, улыбнулись старые зайцы. 3. Зайцы кувыркались, прыгали, скакали, перегоняли друг друга. Д. Мамин-Сибиряк • Назовите слова, обозначающие действия зайцев. К какой части речи они относятся? • Найдите в предложениях глаголы-синонимы. Объясните, почему в первых двух предложениях автор употребил именно эти глаголы. • Выпишите глаголы. Выделите в них приставки. Подчеркните глаголы, которые отвечают на вопрос что сделали?

Ответ:

1. Слова, обозначающие действия зайцев: собрались, сбежались, приплелись, слушают, хвастается, хихикнули, засмеялись, улыбнулись, кувыркались, прыгали, скакали, перегоняли. Все эти слова относятся к части речи – глагол.
2. Глаголы-синонимы в предложениях:
   • Предложение 1: собрались, сбежались, приплелись.
   • Предложение 2: хихикнули, засмеялись, улыбнулись.

   Автор употребил именно эти глаголы, чтобы показать разнообразие действий зайцев и создать более яркую картину происходящего.

3. Выпишем глаголы, выделим приставки и подчеркнем глаголы, отвечающие на вопрос "что сделали?":
   • Ссобрались (что сделали?)
   • Ссбежались (что сделали?)
   • Приприплелись (что сделали?)
   • слушают
   • хвастается
   • Хихикнули (что сделали?)
   • Зазасмеялись (что сделали?)
   • Уулыбнулись (что сделали?)
   • Кувыркались (что сделали?)
   • Прыгали (что сделали?)
   • Скакали (что сделали?)
   • Переперегоняли (что сделали?)

Ответ: выполнен анализ глаголов в тексте.